有残疾证明的学生可能有资格获得合理的考试便利. 可能提供给学生的住宿包括但不限于延长的时间(e.g., 1 / 2或2倍时间), 减少分心的考试设置, 以及使用电脑进行文字处理. 通常，教师提供考试住宿，因为赌博正规的十大网站没有考试中心.

关于如何在Canvas中提供延长考试和测验时间的信息.

请参阅下列指引 考试住宿 了解更多信息.

有机会查阅课堂笔记是学习过程中不可或缺的一部分. 鼓励所有学生积极参与课堂活动, 记笔记是这种情况发生的众多方式之一. 然而，一些有残疾的学生在做笔记或获取课堂笔记方面可能需要帮助. 在这种情况下, 无障碍资源与获得笔记支持的学生合作，探索住宿选择.

更多的信息可以在下面找到，以及在指导方针 做笔记的支持.

招募学生志愿者分享笔记

下面是一个语言教师在给学生的电子邮件中招募志愿者分享笔记时可以使用的例子:

我写信是想找一位志愿者，他愿意和我的同学分享一份笔记. 志愿者不需要做任何事情，除了分享课堂上已经做过的笔记. 如果有多个学生自愿，我会选择一个学生来担任这个角色.

Class notes can be provided to the student in several ways: 1) provide a photocopy of the notes; 2) provide notes taken on carbonless paper that makes a duplicate set of notes (可访问性资源 will provide the paper); or 3) email notes taken on a computer to the student.

如果你对这个职位感兴趣，请告诉我. 我将与无障碍资源共享选定志愿者的名字, 谁来联系志愿者协调细节.

无障碍资源将奖励志愿者50美元.00美元的礼品卡在街区尽头.

课堂录音

有残障影响笔记能力的学生可能会被批准录音课程. 使用此住宿的学生必须让您知道他们是否计划在使用录音设备之前录制您的课程. 学生通常使用智能手机、笔记本电脑或智能笔录制课程(www.livescribe.com).

被批准入住的学生签订协议，协议内容如下:

1. 课堂录音仅供学生在学习和备课时个人使用，不得以任何形式分发, 不包括在互联网上以任何方式分发或展示.
2. 学生不得与任何其他人分享这些录音, 那个人是否在学生的班上.
3. 当学生将课堂录音作为批准的住宿时，学生将通知教授.
4. 要求, 当录音可能侵犯他人的隐私权时，学生将停止录音.
5. 学生同意删除和/或销毁任何录音，当他们不再需要学生的学术工作.
6. 学生未能遵守本协议的所有条款可能被视为违反科罗拉多大学学生荣誉和社区标准，并可能导致纪律处分.
7. 学生同意赌博正规的十大网站拥有所有版权, 许可证, 以及录音中固有的知识产权.
8. 被允许录音作为住宿的学生必须通过电子签名同意遵守这些规定.

无障碍资源认识到，一些教师不愿意把他们的课录下来. 如果是这样的话, 在咨询无障碍资源之前，请不要拒绝住宿.

PowerPoint幻灯片的副本等.

有时, 学生在记笔记时可能会感到跟不上讲课的节奏, 包括从PowerPoint或其他电子演示文稿中复制信息. 因此, 取决于课程的性质, 对于使用PowerPoint或其他电子方式传递信息的教师来说，向学生提供幻灯片或其他材料的副本可能是合适的. 如果您对住宿有任何疑问，请咨询无障碍资源, 因为我们可以帮你确定另一个住处是否合适.

使用电脑做笔记

使用电脑进行文字处理是一种便利的记笔记方式，用于那些写作在某种程度上受到残疾影响的学生.g.(阅读障碍和书写障碍). 建议学生在使用此住宿时要考虑周全, 尤其是当班上的其他学生不被允许使用电脑的时候. 例如, 我们要求学生尽可能安静地敲击键盘，避免上网, 检查电子邮件, 等.

有影响阅读标准印刷材料能力的残疾学生可能有资格获得无障碍格式的课程阅读材料. 无障碍资源将使用各种格式安排这种住宿, 包括音频, e文, 大的打印, 或盲文.

将教科书和其他材料转换为可访问的格式对于无障碍资源工作人员来说可能是一项耗时的任务. 阅读印刷材料有困难的学生应该与班上的其他人同时阅读课本和其他课程材料. 出于这些原因, 学生或无障碍资源可能会在学习开始前向教授索要阅读清单. 您在提供这些信息方面的帮助将有助于我们确保学生及时收到可访问的格式材料.

您还可以通过向学生提供可访问的pdf来提供帮助. 有关如何制作无障碍pdf文件的资料，请参阅以下网址: 创建基于文本的pdf. 可访问的pdf文件将使所有学生在您的课程中受益.

一些残疾学生要求灵活的出勤和作业/考试截止日期作为便利. 这些请求将逐案处理.

可访问性资源为以下方面制定了指导方针 出席住宿, 有心理障碍或慢性健康问题的学生最常要求的是什么. 然而, 而不是按照指导方针的流程, 大多数学生更喜欢在个案的基础上管理出勤问题，就像任何其他学生在学习期间生病一样. 如果学生注册了无障碍资源, 我们可能能够核实学生是否有可能影响出勤率的心理障碍或慢性健康状况.

有各种残疾的学生可以要求延长课外作业. 无障碍资源从不认为这是一种“地毯式住宿”.”而不是, 扩展应在个案的基础上处理，并与无障碍资源协商, 在需要的时候. 请记住, 虽然, 如果你给学生延期的原因与残疾无关(例如.g., 流感, 运动旅行, 家庭成员去世), 你应该给予残疾学生同样的考虑.

狮子、老虎和熊! 哦,我的! 由于《赌博正规的十大网站》(FHA)最近的法律解释, 大学校园里与动物有关的问题变得越来越普遍. 这赌博正规的十大网站来说意味着什么? 这意味着当学生的残疾与住宿需求之间存在联系时，可以允许学生有一只情感支持动物与他们一起住在宿舍里. 因此，我们现在有各种各样的动物在我们的宿舍，包括d狗，猫，兔子，老鼠，鸟，还有更多.

这对教职员工意味着什么? 这意味着情感支持动物被限制在教室里，因为它们受到联邦住房管理局的保护, 只包括住房. 因此，请不要让学生把情感支持动物带到课堂上. 学生们签署一份协议，规定情感支持动物只能在学生宿舍或户外. 违反这一规定和其他规定可能导致将动物从校园带走.

然而,学生 是 允许带服务性动物来上课，包括训练中的动物. 服务性动物受《全球十大赌博靠谱平台》保护，服务性动物受科罗拉多州法律保护. 服务性动物被训练为残疾人工作或执行任务.g.例如，为盲人提供指导，为聋哑人提供提醒，或为残疾人提供帮助让人们提前注意低血糖或高血糖事件). 服务性动物，顾名思义，就是狗. 请参阅下列指引 服务的动物 额外的形成.

如果您对动物有任何疑问，请联系无障碍资源.